如何写5份教师教育实习工作总结

2023-10-09 14:07

通过总结,找出工作中的成功与失败、经验与教训。如果你能认真总结这一年,你将会收获很多。错误要避免,成功经验要积累,这样以后就很容易遇到这样的问题。下面是小编为大家整理的教师教育实习工作总结是如何写的。希望可以帮助到大家!

教师教育实习工作总结如何写1

20年11月5日__,踏上包车的那一刻,就意味着我的实习生活正式结束了。这短短的两个月给我留下了难忘的回忆,包括老师的悉心指导,队友对我的关心,同学们的支持与配合,每一张笑脸,每一份记忆都是一种享受。

在__中学实习期间,我的主要工作是课堂教学和班主任工作。以下是我的教育实习的总结。

课堂教学活动在我的导师老师·秦老师的精心帮助和指导下得以顺利进行。同时,科巴费特、陈老师等老师也给了我很多宝贵的建议。刚到__中学的时候,前半段实习主要是听课,听各种老师课,各种科目的课,吸收了一些课堂处理技巧。因此,在和老师老师见面后,我从老师那里得到了课程表,并计划了我什么时间上什么课。

通过听课,我了解到每个老师都有自己的风格和独特的优势。秦老师非常幽默、生动。学生们非常喜欢他的课,课堂气氛也很好。达到共鸣。陈老师的教训线索十分清晰,体系完整。一节课下来,知识点非常清晰、简洁,非常有利于学生的复习和记忆。陆老师的课非常注重分析。任何结论都是以分析为指导,引导学生自己得出结论,而不是把结论直接扔给学生,让学生自己去背。三位王牌各有各的特点。听完课,我觉得还有很多需要改进的地方。同时,在讲课阶段,我也会自己备课,然后拿给导师看,并不断修改,直到真正站上讲台。

国庆节过后,高一学生去军训一周,所以我们的假期很长,但这也意味着我们的练习机会和时间减少了。因此,我更加珍惜这段时间。这段时间,我准备了第二单元的课程。等学员军训回来后,我就开始正式上课。由于国庆节前夕,学生们要进行月考,所以他们回来的第一堂课就是复习试卷。我没有准备点评试卷,也没有把试卷从头到尾看一遍,所以心里有点愧疚。但我的导游老师平静地说:“没关系,慢慢来。”于是,我先去听听他是怎么批试卷的。听完一节觉得不够,又听了另一节。听了两段,我在办公室里慢慢消化。如果我不懂问题,我就赶紧问Trang。很正常,但我还是很紧张、不安。下午的第一堂课,我正式站上了讲台。一节课下来,老师老师告诉我,我太紧张了,让我放松,并纠正了我的一些口误。

第二节开始进入状态,每次都持续进步。复习完试卷后,新的课程开始了。每次开始新的班级,我都会不自觉地感到紧张,但是当我进入班级并与学生互动时,我慢慢开始进入状态,紧张的感觉就没那么强烈了。每次我去上课时,我的导师老师都会非常认真地听我的课,并给我指导和建议,以便我能够更好、更顺利地完成下一堂课。上了几节课后,我发现课堂上与学生的互动非常重要。如果一堂课没有互动,那么这堂课将会是一堂非常无聊的课。想要学生喜欢课堂,就必须让课堂充满欢乐。我的导师老师的课充满了欢乐。在这方面他也给了我很多建议。课堂上穿插一些相关的历史故事和一些贴近学生的流行短语,可以让整个课堂气氛非常活跃。 。上了几节理科课后,我的导师老师让我尝试一下上文科课是什么感觉,体验一下不同学生的不同反应和课堂效果。文科课和理科课最大的区别就是文科课比较安静,比较乖,做笔记也很认真,而理科课虽然比较活跃,但是普遍没有文科那么认真。班级。不管怎样,在短暂的教学实践中我收获颇多。对于我对教材的理解和课件的修改,我必须感谢我的指导老师的指导和建议,让我在培训中不断成长。 。

关于班主任工作,我负责的是一年级一班,这是一个活泼可爱的班级。作为他们的副班主任,当我第一次见到他们,结结巴巴地自我介绍时,他们说:我的热情和配合让我感到紧张。短短几分钟的见面,我就觉得这群孩子值得我深入了解。在接下来几天的相处中,也证实了这一点。一点。那天晚上,我就去了宿舍。女生宿舍一共有4间。当我走到女生宿舍门口时,我并没有想象中的那么热情,一时间不知道如何与她们沟通。于是我只能匆匆走过几个宿舍。与老师沟通后,我尝试与他们取得联系。作为高一新生,面对新的环境,有些同学可能适应能力不是很强。从这件事开始,我发现他们有很多话可以聊,而不是像我一开始那么安静。从这一刻起,我和他们之间的关系开始慢慢建立起来。随着我逐渐熟悉了他们,一些同学过来和我聊天。通过面对面的聊天,我可以学到很多平时不知道的东西,这是与学生交流的重要方式。而且我也会主动和学生聊天,了解班里的现状。这期间,我组织了一次班委选举。在我的鼓励下,同学们积极报名,认真竞选。整个竞选活动轻松而又严肃,他们很好地完成了任务,选举了班委。和学生一起学习、生活,不仅可以提高自己作为班主任的工作能力,还可以让自己在心理上感觉年轻很多。感谢我的班主任给我这些机会。另外,我再次对__中学给予我们这次实习机会表示衷心的感谢。这里有优秀的教师、优秀的学生、优良的软硬件设施。学校还为我们实习团队提供良好的住宿和住宿条件。为了保证我们能够顺利的进行教学,在教学安排上,我们能够保证我们都能上讲台,所有的导师都能进行指导。

通过实习,我学到了宝贵的生活经验和教学经验。在从学生角色转变为老师的过程中,我看到了自己在老师这个岗位上的优点和缺点。我热爱这个职业,将来我会继续努力,成为一名优秀的教师。

教师教育实习工作总结如何写2

时间过得真快,转眼三个月的教育实习就结束了。回顾我在XX小学的时光,我真的收获很多。在学校各级领导的关怀下,我在这里完成了从一名大学生到一名基本上能在讲台上与学生打交道的老师的转变;在这里我从一个不谙世事的“孩子”变成了一名思想教师。在社会、政治、技术上更加成熟的新世纪青年。这三个月也让我有了更多的思考。

1。工作态度

在三个月的实习期间,我贯彻了发展优先、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的工作方针。我把育人作为教育教学的根本要求,实践改革创新。提高质量作为教育教学工作的强大动力,被视为教育教学工作的核心任务。作为一名教师,我一直严格要求自己,注意自己的言行和仪表,热情地关心实习学校和班级的学生,以对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时,作为一名实习生,我时刻牢记实习守则并遵守。遵守实习学校的规章制度,尊重学校领导和学生,虚心听取他们的意见,吸取他们的经验,积极完成实习学校布置的任务。千方百计提高政治素质和业务素质。

2。成果与收获

在这短暂的实习期间,我主要教三年级的数学和科学。

1。教学实习工作基本情况。

作为新老师,怎样才能让自己的工作顺利进行?在实习中我体会到教学很大程度上是与学生进行心理交流的过程。只有真正了解学生的心,才能达到教师为学生学习成长提供帮助和指导,学生为教师工作提供配合和支持的目的,必须有的放矢,采取适当的方法,取得良好的教育成果。下面谈谈我在开展符合学生心理实际的思想教育工作中的一些尝试,以及我在实习班工作中的一些体会。

(1)利用一切机会积极与学生沟通,从不同渠道了解学生的基本情况,深入了解学生的心理活动。

孩子入学后,他们的社会关系发生了重要的变化。他们花越来越多的时间与老师和同学在一起。孩子在与老师、同学的相处中,学会了一些与人相处、合作、竞争的基本技能。技能技巧。师生关系、同伴关系对孩子的学校适应有重要影响。这种关系的好坏不仅影响孩子的学习兴趣、对班级和学校的归属感,而且影响学生的情感和情感发展。小学阶段也是个体自我概念逐渐形成的重要时期。孩子的学业成败、社交技能以及来自老师和同伴的社会支持对他们自信心或自卑的形成有很大影响。小学生的道德认知能力也逐渐发展起来,逐渐从只关注行为后果过渡到更全面地考虑动机和结果。由于认知能力的发展,特别是换位思考能力的发展,孩子越来越能够从他人的角度看待问题,道德情感体验也越来越深刻。

针对小学生的这一社会性发展特点,我了解到他们的心理发展正处于起步阶段。一方面,能否把握好他们的心理发展导向,将是引导他们树立正确的人生观、价值观的关键;另一方面,能够很好地掌握学生的心理动态对于开展教学工作也很重要。非常有益。

如何快速、全面、准确地了解学生的心理动态?这确实不是一件简单的事情。起初我尝试用提问学生的方法,但收效甚微。二年级学生的语言表达和思维方法还不是很成熟,因此经常回答问题。想了想,我决定从侧面理解来解决这个问题。首先,我在课堂上仔细观察了学生的一些言行,并从行为心理学的角度做了一些分析;其次,我经常和一些高年级同学交谈,从他们的口中了解学生在校外的一些行为。某些情况;然后,定期花时间联系学生家长,了解学生在家长面前的表现;最后,根据通过上述渠道获得的信息进行全面、系统的分析,最终掌握学生的一些基本心理动态,为今后教学工作的开展奠定良好的基础。

(2)奖励和批评要适度。

我知道,一个优秀的老师应该永远用“爱”来打开学生的心。很多时候一个微笑,课后一次真诚的交谈,有时一个眼神,或者一句鼓励的话都会对学生产生影响。从长远来看,你对爱的付出会得到爱的回报,但仔细想想,这样的学生有多少呢?能够真正理解你对老师的喜爱的学生绝对是可教的。经常发生的情况是,你对他的宽容增加了他的放纵,削弱了管教的约束。我在实习期间也经历过这一点。今天我们面对的不是几个学生,而是一个班级。没有严格的纪律,怎能有良好的班风呢?在我们的教育工作中,批评也是一种教育手段。当然,批评必须非常谨慎。我觉得我们批评学生的时候应该注意以下几个方面:

首先要注意尊重学生的独立人格,保护学生的自信和自尊。好的就是好的,错的就是错的。不要犯任何一个错误并完全否认。

批评的目的是警告学生什么不能做,如果做了会有什么后果。不是为了批评而批评学生,而是为了教育学生而批评学生。换句话说,批评是手段,教育是目的。

适时的主题班会可以激发学生的学习热情,纠正学生的轨迹,更好地引导学生的进步。实习期间,我召开了两次主题班会。第一个主题班会讨论的是“安全意识和学习态度”,第二个主题班会是“我自己的理想”。以第一次为例,经过一天的准备,我主持了我实习的第一次班会。这也是我主持的第一次班会。班会上,同学们积极发言,让我深深认识到现在的小学生已经具备了丰富的安全知识。比如,对于体育课要注意的事项、交通安全、地震、台风来袭时要注意什么等问题,他们都回答得清清楚楚、清晰明了,这不仅让学生们认识到自己的不足并改正。 ,也可以让学生在学期伊始就做好新学期的总体规划,更有目的性地学习。这也培养了学生的心态。虽然班会上不是每个学生都发言,但我坚信每个学生都有自己新的计划和计划。每个学生对于上台发言的同学都有着深厚的感情。

2。数学教学基本情况。

《九年义务教育全日制小学数学教学大纲(试用)》明确提出“数学是学习现代科学技术不可缺少的基础和工具”。小学是义务教育的初级阶段。数学被认为是一门重要的学科。目的是为学生从小打好初步的数学基础,发展他们的思维能力,进行思想品德教育,培养良好的学习习惯,这是实施德智体美教育所必需的。对贯彻全面发展的教育方针,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高全民族素质具有重要意义。在我的教学工作中,我主要是这样做的。

(1)激发学生的学习兴趣。

兴趣是一个人主动完成某件事的重要前提和条件。小三年级的学生年龄还比较小,稳定性较差,容易分心。要改变这种现象,小学生必须对数学课产生浓厚的兴趣。有了学习的兴趣,他们就能全身心投入到学习中。那么,怎样才能让他们有学习的兴趣呢?

首先,“学生是数学学习的主人”。新的教学和实践课更加注重方法。在新的教学中,我们可以与学生建立平等的地位,像朋友一样讨论教学内容,走进孩子的内心,消除他们的心理障碍和压力,把“我要学”转变为“我要学”。在练习过程中,使用各种练习形式完成练习。可以让孩子做小王牌,判断其他同学的答案是否正确,这样可以提高学生的兴趣和自信心。

其次,创设问题情境,激发学生的兴趣。创设问题情景就是在教学中不断提出与新内容相关的情境问题,引发学生的好奇心和思考。它是激发学生学习兴趣和求知欲的有效方法,也能培养学生解决问题的能力和信心。

在教授“周长”的理解时,为了记住什么是周长,画出图形的周长并不难。但周长的教学更重要的是要结合情境,感受周长,理解其意义,让学生看得见、摸得着、用得着,培养学生的空间概念、观察想象力和探索问题的能力。因此,从一开始就用书本,引入叶子,整堂课自始至终都与现实生活和情境问题紧密结合,让学生一次又一次地了解周长,能够算出图形的周长。 ,一层一层。

因材施教,减少坡度,保持兴趣。减小坡度,这对于贫困学生来说非常重要。可怜的学生就像马路上一辆破烂的汽车。它无法承受负载。怎样才能让这辆破车顺利行驶呢?就让他们选择一条比较平坦的路走就可以了。陡坡路只能让这辆“烂车”顺利行驶。 “抛锚,摧毁学习信心,这是作为老师值得注意的。

(2)设计适合小学生年龄特点的实践活动。

三年级的学生数学知识不多,接触社会也比较窄。因此,“多高”的活动形式是根据学生的实际情况来设计的。让学生通过测量自己的身高加深对长度单位的理解。举办这次活动时,同学们互相测量身高,互相对视,让他们多参与实践活动,提高实践能力。

(3)结合基础知识,加强各种能力的培养和良好的学习习惯。

在重视学生掌握数学基础知识的同时,也开发他们的智力,培养他们的判断、推理和分析综合能力。例如:在教学多位数乘一位数的乘法时,首先引导学生比较加法和减法的纵向计算过程,使学生建立对位的​​概念。

(四)巧结合环境教育,关心环境保护。

在教学过程中,出现了一些应用题,比如“有30张彩纸,每个纸花用4张,可以做多少张,还剩下多少张?”除了完成书本知识的教育外,还应教导学生制作纸花后不乱扔纸,养成卫生环保的良好习惯。他们知道良好的行为习惯应该从小培养。

3。缺点、经验教训和努力方向

1。狠抓基础知识和技能。这次教学实习期间我在这方面做得还不够。只有学生的基础知识和基本技能打牢了,才能充分了解他们的优缺点,对症下药,因材施教,才能不断提高学生的知识水平。

2。教学方法要灵活。教学没有固定的方法,但掌握正确的方法才是最重要的。根据新课程改革的精神,学生的学习必须体现自主性、探究性、合作性。我在教学方法,特别是算法多样性方面做得还不够。因此,在今后的教学中,我会根据学生的学习情况,灵活调整课程内容,让学生能够愉快地表达自己的意见,完成自己的探究,真正体现自己的自主性,使学生始终保持一种学习的动力。自我探索。 ,不断更新自己的教学思想和教学理念。例如:在课堂上,经常让学生自己思考和回答问题,并要求分组讨论和交流,让每个人都参与和思考。

3。指导学生学习方法。俗话说“磨刀不误砍柴工”。对于学习来说,方法是最重要的。提供学习方法上的指导,对于提高学生的学习成绩将大有裨益。为什么有的学生总是打球却取得好成绩?我们常常强调上课专心听讲,及时巩固知识,然后及时复习。但我认为思考是最重要的。有人说,你聪明不聪明,就看你会不会思考。我们要注重引导学生学会思考。睡前回顾当天所学的内容也是一种很好的学习方式。其实学习方法有很多种。只要有用,你都可以尝试。

4。做好扶优扶贫改造工作。学习基础好的学生往往学习起来很轻松,而学习困难的学生往往没有时间。这是我们老师需要思考的另一件事。我经常用来处理这类问题的方法是在作业中使用评分系统。在不影响大家学习的情况下,我可以巩固一些学困生的基础知识,并利用课余时间进行面授。

4。总结

三个月的实习即将结束,我受益匪浅。实习不仅是我人生中一段珍贵的回忆,也是我人生另一段时期的起点。我相信我将来会做得很好。现在,实习结束了。通过这次实习,我认识到了自己的不足。我们不能只看书本上的“教”,更要在现实中“教”,面向实际。作为一名即将毕业的师范生,我会在今后的日子里努力提高自身素质,始终努力成为一名好老师。

以上只是我实习生活中的一些小经历。可以说,这次实习在我们的大学生涯中留下了难忘的一页。点点滴滴,跌宕起伏,都让我们回味,催促我们成熟。在这短暂的小学教育教学实践中,我深深体会到了人民教师的崇高责任,更深刻地体会到当一名好教师的不易。我会更加珍惜所剩不多的大学生活,好好利用它,不断学习,努力克服自己的缺点,不断提高自己,为真正的工作做好准备。

教师教育实习工作总结如何写3

实习,标志着我们师范生即将踏上漫长的人生旅程。这是人生的另一个起点,对我们未来的职业规划起着至关重要的作用。因此,这次实习对我们来说具有特殊的意义。实习之前,我有憧憬,有期待,也有一些困惑。我带着一半喜悦、一半忐忑的心情来到了实习学校——__中学。在学校领导的关心和其他老师同学的配合下,我开始了为期三个月的实习。

从9月12日到实习学校报到到12月14日离开,这三个月我收获很多。我学到了一些在学校学不到的东西,比如为人处事的方法和态度。我也体会到了作为一名教师的平凡与不平凡,体会到了教师工作的辛苦与繁琐,体会到了成就感与荣誉感!

现在我们来总结一下这三个月的工作和生活。

在__中学,作为八年级144班的实习班主任和生物老师,我和144班的学生一起度过了三个月的时光。同时,作为学校的一员,我也与学校各级领导和其他学生保持着良好的关系和交流。

1.意识形态:

在这次实习中,我心态端正,工作热情,服从上级的管理,工作认真负责,在各方面严格要求自己,努力提高自己,使自己能够更快地适应社会发展。我热爱教育事业,并将全部精力投入到教育事业中,力争把工作做到最好。我现在所做的一切都是为了不断地训练自己,只是为了让我以后进入职场的时候,站上讲台不再是一件困难的事。

2.教学:

在教学方面,经验交流是必不可少的。实习过程中,我们在教研组之间开展听课、评课活动。我们可以学习其他老师的经验和方法,帮助自己更快地适应讲台。

通过听其他老师的一些课以及我自己这三个月的教学经历,我也总结了一些经验。首先,做好备课工作。教师在上讲台前必须做好充分的准备。这不仅指对知识的熟悉程度,还指语言的组织、教学的方式、教学的顺序、重难点的划分……也就是说,一节课四十五分钟,它会花费你几倍的时间来备课,让你上课前充满信心。其次,声音。老师们授课时,主要的媒介就是老师的声音。教学时,不仅声音要响亮、有穿透力,而且句子要抑扬顿挫,语调不能太平淡,这样学生才不会听不懂他在说什么。我在课堂上感到很累。然后,沟通。阶级并不是老师一个人的表演。上课的目的是让学生掌握知识,因此与学生的互动非常重要。再次,情感色彩。每个老师的教学都给人不同的感受。也就是说,为了给人最容易接受的感觉,要求教师具有良好的情感色彩。只有这样,学生才能喜欢听某张王牌。由于是大众课,所以老师的个人感受在教学过程中也至关重要。最后是师生关系。良好的师生关系可以大大提高课堂效率。良好师生关系的最大前提是老师必须热爱学生。只有让他们感受到老师的爱,老师才能受到学生的欢迎。

(1)班主任工作

在学校,班主任是学生的第一监护人。因此,班主任的工作是学校工作的重中之重,使学校直接处于学生管理的第一线。正因为如此,班主任的工作也是最为复杂的,大到学生的成长、安全、成绩、思想动态,大到学生的衣食住行、感冒发烧等。每一点都必须让班主任实时掌握。一个真实的人

一个负责任的班主任比他们的家长更关心、为这些学生着想。在我的班主任__老师的指导下,我首先对实习班的学生有了全面详细的了解。我会在上课后寻找更多的机会和时间与学生接触,了解他们的学习状况、学习成绩、个人喜好、性格特点等。在班主任的大力帮助下,我基本掌握了班级的各项制度基本了解了学生的各种情况。这为我班主任实习的顺利进行奠定了坚实的基础。随后他与班主任张老师进行了交流,针对班上学生出现的问题提出了自己的设想和管理策略。开始学习并协助班主任指导老师管理实习班的学生。他们主要负责班级的日常事务,例如:

1。组织学生按时参加早操和课间练习,确保出勤齐全、集合速度快,协助学生提高练习质量。

2。课间查看班级,了解学生出勤情况。如果学生不在校并请假,应及时联系家长以了解学生所在位置。

3。跟踪学生晨读、课堂和晚自习的出勤情况和纪律。如果学生迟到,要询问早退的原因,并要求学生不要再犯同样的错误;如有违纪行为,应及时制止并纠正。

4。每周一组织一次主题班会。班会主要内容是:

(1) 安全问题。

强调学校或回家路上存在的安全隐患,让学生认识安全问题的重要性,避免发生事故。

(2) 纪律问题。

对上周部分违纪行为进行批评教育;表扬表现好的学生。

(3)卫生问题。

评估宿舍、教室的卫生状况。上周表现不佳,本周应该有所改善;本周应该会延续上周的良好表现。

(4)学习情况。

评估学生最近的学习情况并指出本周应该做什么。

(5) 活动状态。

向学生传达学校近期班级将有哪些活动,让学生做好准备并积极参与。 作为一名班主任,我也获得了很多宝贵的经验。首先,要有爱心。普通老师要关爱,班主任更要关爱。在老师眼里,学生虽然只是孩子,但他们能看透你的行为。如果你爱学生并将这种爱带入与学生的互动中,他们就会感受到。 ,这个老师的喜爱,同时,这个老师也会赢得学生们的喜爱。其次,平等相待。作为班主任,你会有很多权利去掌控一些利益。因此,班主任在处理班级事务时,心里一定要立好一个秤,绝对公平地对待每一个学生。只有这样,他才不会陷入困境。只有给学生留下老师偏袒的印象,才能在学生中树立威信。最后,以身作则。班主任既是管理者,又是榜样。班主任以身作则很重要,这样才能促进学生对老师的尊重。

实习期间,我班荣获文明班级、文明宿舍等荣誉。

(2)日常功课

除了日常教学工作和班主任工作外,我积极参加各年级组会议、班主任会议和教研组会议,学习、理解和传达会议精神。我还参加了三个月的考试,共15场的监考,以及考后的试卷批改和教学质量分析。 还有文明班级、文明宿舍等的建设和评选。

刚到__中学的时候,一切对我来说都是陌生的,都是农村生活。有些事情并不像大学生活那么方便。我们必须克服生活中的这种差距并融入其中。 。从陌生到熟悉,我渐渐喜欢上了这个地方。随和的校领导、互相帮助的老师、可爱的同学,都让我感受到了他们对实习老师的热情和帮助。三个月的实习过得很快也很精彩,是我人生中不可磨灭的一段时光。这段时间,我更加坚定了作为一名人民教师的信念。为了成为一名合格的优秀生物老师,我一定会更加努力。

教师教育实习工作总结如何写4

凭借全心全意的奉献精神和探索性的学习和工作,我圆满地完成了六年的教育教学工作(中学阶段)。现申请晋升中学一级教师。作品回顾:

首先,我端正思想,坚持社会主义方向,热爱人民教育,关心爱护学生,全身心投入教育教学,为他人树立榜样,做受人尊敬的人。不辱使命的人民教师。 ,为共和国建设培养后备人才,一如既往地努力奋斗。从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合学校的实际情况和学生的实际情况,勤勤恳恳、认真工作,使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展循序渐进的方式。

在教学工作中,我一直负责初中数学的教学。这和我的专业是一致的。我能充分利用专业优势,发挥专业特色。这一阶段恰好是应试教育向素质教育的过渡时期。我常常想我们。教育方向和成果。在这里,我们每一位数学老师都是课堂教学的实践者。数学教学被视为师生、学生之间互动、共同发展的过程。为此,我校组织了集体学习课活动,在教研员组长的带领下,紧扣课程标准和我校“自主创新”的教学模式。在有限的时间内深入研究教材,分工编写教案,并通过小组讨论最终确定。每个人根据班上学生的情况讲课、讲课、自我评价;积极利用各种教学资源,创造性地利用教材进行公开教学,并反复听取意见。通过研究、讲授、聆听、评价,形成优秀案例。实践证明,这种协作备课方式不仅考虑到了各班的实际情况,而且有利于教师优势互补,从而提高整体备课水平。课前认真备课,写好教案,实施后记住。 ,回顾、反思并写下自己教学时的个人经验或遗漏,写下学生学习中的闪光点或困惑。这是我最珍贵的第一手资料。教学经验的积累和教训的学习,有助于今后课堂的改进。对于教学和提高自己的教学水平非常有用。如果你问这些年改革的收获,你可以用一个字回答:“很多”。课前准备不再只是一种形式,而是成为一种真正的研究。充分发挥教师的集体智慧。课后反思为今后的教学积累了很多有益的经验和启发。

促进教学自主。学生是教学活动的主体,教师成为教学活动的组织者、引导者和参与者。在教学中,收集生活中的一些数学问题,结合书本知识讲授给学生,让学生明白数学来源于实践、为实践服务,并尽量创设问题情境,激发学生的学习兴趣,使学生智慧与能力、情感与信仰融为一体,心灵受到震撼,心理得到满足。学生成为学习的主人,学习成为他们的需要。学习中有发现,学习中有乐趣,学习中有收获。原来的“必需品”“我学”变成了“我要学”,大大提高了教学效果。为此,在看到自己的工作成果后,我将自己的教研课题确定为《数学与实际相结合》,继续研究、探索,并与其他老师学习、交流。

这几年,因为我一直在初三任教,所以我的工作性质就是为社会培养后备人才,为上级学校提供人才。因此,全面提高学生素质是工作的重点。除了做好日常教学外,我们还要了解每个学生的情况,充分挖掘他们的潜力,使他们向最好的方向发展。在工作中,我看到了学生考试的沉重的课后负担。我下定决心,一定要减轻学生的负担,采取轻松高效的方式。复习过程中,我先看了很多资料,选题,避免学生无所作为。重复题设计以知识为基础、目标为导向,贴近中考题型,让学生不仅能从题海中解脱出来,还能提高成绩。

在总结成果的同时,不断反思教学,以科研推动课程改革,以创新求发展,不断将公开课的精髓延伸到日常教学实践中,努力处理好数学教学与教学的衔接。现实生活。 ,努力处理好应用意识和解决问题的重要性,注重培养学生应用数学的意识和能力。注重培养学生的探究意识和创新能力。经常思考、经常研究、经常总结,以科学研究推动课程改革,以创新求发展,进一步转变教育理念,坚持“以人为本,促进学生全面发展,夯实基础,培养学生的创新能力”、“自主创新”“注重课堂教学模式的研究与应用,努力实现教学质量高、课堂效率高。具体来说,切实做到以下几点:

1。认真备课。

不仅要准备学生,还要准备教材和教学方法。根据教材和学生的实际情况,设计班级类型,制定所采用的教学方法,并对教学过程的程序和时间安排进行详细记录,并认真书写。很好的教学计划。每节课都应该“备好”。每节课前要做好充分的准备,并制作各种有趣的教具来吸引学生的注意力。课后,应及时进行课后总结并撰写。教学后记,并认真收集每本课本的知识要点,总结成册。

2。增强课堂技能,提高教学质量。

做到讲解清晰、有组织、准确、连贯、准确、情感、生动,做到线索清晰、层次清晰、文字简洁全面、讲解简单易懂。课堂上特别注重调动学生的积极性,加强师生沟通,充分体现学生的主体作用,让学生学得轻松、学得轻松、学得快乐;讲课讲究简洁,教师上课尽量少说话,学生尽量动口、动手、动脑;同时,每个班级都充分研究各个层次学生的学习需求和学习能力,使各个层次的学生都能得到提高。如今,学生普遍表示他们喜欢上数学课,甚至以前讨厌数学课的学生现在也很乐意上数学课。

3。虚心请教其他老师。

在教学方面,如果有任何问题,请随时询问。在各章的学习中,积极征求其他老师的意见,学习他们的方法。同时,多听老师的课,边听边说,学习别人的优点,克服自己的缺点,经常邀请其他老师来。听讲座,征求意见,改进工作。

4。认真批改作业,布置作业要简明扼要。

有针对性且分层。为了达到这个目的,我经常去各大书店收集资料,筛选各种辅助材料,力求每次练习都能达到最大的效果。同时,我们会及时、认真地批改学生的作业,对学生的作业情况进行分析和记录,对作业中出现的问题进行分类总结,进行周密的批改,并根据相关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。结果。

5。做好课后辅导,注重分层教学。

课后,我们为不同层次的学生提供相应的辅导,满足不同层次学生的需求,避免一刀切的弊端,同时加大对后进生的辅导力度。对后进生的辅导不仅限于智力辅导,更重要的是思想辅导。要提高后进生的成绩,首先要解决他们的心理问题,让他们认识到学习的重要性和必要性。让他们对学习产生兴趣。要通过各种渠道激发他们的好奇心和上进心,让他们认识到学习不是一项任务,不是一件痛苦的事情。但它充满了乐趣。这样,你就能自觉地全身心投入到学习中。这样,后进生的转变就会从原来的简单粗暴、强迫学习转变为自觉追求知识。让学习成为他们自我意识的一部分。在此基础上,教他们如何学习,提高技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。

后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要异常注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得简便,提高也快,兴趣和求知欲也会随之增加。

六、进取推进素质教育。

目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生本事的培养,把传受知识、技能和发展智力、本事结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新本事。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

因自我原始学历是专科,看到知识结构的差异性,自我努力进修数学教育本科学历。回顾过去,为取得的成绩和付出的辛勤劳动而感到欣慰,看到培养的学生成人成材更值得骄傲。同时也看到自我工作的许多不足,总结过去,望眼明天,脚下的路依然曲折,肩上的胆子仍然沉重,为了祖国的教育事业,为了共和国的明天,我还要做我能做到的事情。

教师教育实习工作总结怎么写5

似水流年,年终岁尾,在紧张的工作中又走过了一个学期。回顾本学期的工作,有辛勤过后的快乐,也有耕耘过后的收获,静下心来,驻足回首,体味一下过程中的点点滴滴。

一、常规工作锦上添花

上课前,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,力求把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。

上课时,认真讲课,力求抓住重点,突破难点,做到条理清楚、难度适宜、密度合理,保证授课内容的科学性和思想性,精讲精练。运用多种教学方法,注重讲思路、讲规律、讲方法、学法,力求生动活泼,充分调动学生学习兴趣。正确引导学生看待和使用网上信息,培养学生良好的信息素养。注意课堂管理,上课期间要求学生严格按照老师给定的任务进行操作,同时又注意因材施教,在学生完成上机任务时,到各台计算机前巡视,注意对差生进行手把手的辅导。课后及时做好课后反思,不断总结经验,向课堂45分钟要质量。作为教师,充实而又满足,成长进步的学生就是我辛勤劳动的硕果。

学籍工作,由于开学初的新一年级学生学籍录入工作区别于以往的要求,从培训到学籍内容的更改,做了大量细致的工作,不厌其烦的为班主任及家长进行疑问解答。录入时由于网站系统的原因及录入时间的限制,我连续几天几宿连续工作,确保准确、准时完成任务。为使转入、转出学生的学籍准确完成调档,一遍遍、不厌其烦的进行核实。作为学籍管理员,准确无误是我追求的目标。

网站工作,每天发生的校园故事、活动,我都认真的记录,保证及时上传校园网。有时为了等一条新闻,我要等到很晚才能下班。(学校网站内容只能在学校电脑中上传)由于网站空间的问题,需要定期备份并删除一些以前的内容,这个工作虽然简单,但极其繁琐,为了能保证不删除近日期的新闻内容,我需要每删除一张就需要重新翻到该页。每次都要花费一、两天时间,眼睛都盯花了……作为网站管理员,迅速及时是我的工作原则。

大屏幕制作,每周或有重大事情时,我都有更换好一楼大屏幕的内容,根据内容查找图片,制作图片,改好文字,合理排版。作为学校宣传工作者,高效表达是我的愿景。

课件制作,任务急、图片量大,前期图片要细心+耐心准备,后期设计要审美+布局制作。作为课件制作者,合情达意、领导满意是给我的最大奖赏。

突发任务、临时任务,认真、按时、高效地全力以赴完成。作为多种角色的教育者,责无旁贷是我的责任。

二、业务素质精益求精

作为信息技术教师,只有不断地更新自己的知识,不断地提高自身的素质,不断地自我加压,才能将信息知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生,才能让学生始终走在信息技术知识的前端,跟上不断发展的时代步伐。在学习中我收获知识,结识朋友,开阔视野,体验快乐。

三、道德素养尤记初衷

教书育人,爱岗敬业,以人为本,德育为先的教育理念始终贯穿我的教育教学始终。因为对教育事业注入了深厚的感情,所以我将全身心地投入到教育事业中,严于律已,以身作则,兢兢业业,用自己的无限忠诚,用自己的智慧和汗水托起祖国明天的太阳。

总结过去是为了展望未来,愿平凡而琐碎的奉献,绽放出的是健康、进步、向上的绚丽之花。我将不忘初心,继续前行!